Symbiote Interfaces este un deep tech startup a cărui viziune este să ofere cel mai bun user experience pentru controlul dispozitivelor prin trecerea de la interfețe clasice la control neuronal. O problemă majoră a pieței este că școlile irosesc bugete mari pe tehnologii care rămân neutilizate. Sistemul actual este bazat pe hardware complex și software greoi, imposibil de integrat fluid de către profesori în fluxul de predare, creând o discrepanță între metodele clasice de predare și nevoile reale ale noii generații.
Soluția noastră este facilitarea de workshopuri în cadrul cărora elevii își dezvoltă propriile jocuri și simulatoare pe care le controlează folosindu-și doar gândurile. Valoarea pentru un elev constă în înțelegerea subiectelor într-o manieră vizuală și interactivă, iar cadrele didactice beneficiază de rapoarte neurologice ce ilustrează nivelul de concentrare a elevilor, reziliența la eșec și deciziile strategice din timpul activităților.
Suntem copleșiți de evoluția tehnologică și avem dubii despre practicabilitatea inteligenței artificiale, dar aceasta este doar o etapă timpurie. Ne îndreptăm spre momentul în care vom fi în simbioză cu tehnologia, când nu o vom mai privi ca pe o simplă unealtă, ci ca pe o extensie a ființei umane.
De exemplu, difuzoarele au fost înlocuite de căști. Întrebările de pe forumuri și căutatul clasic pe internet au fost înlocuite de discuții cu inteligența artificială. Giganți precum Meta, Apple și Google încearcă să rezolve problema ecranelor fizice, pariind pe ochelari inteligenți și realitate augmentată. Centralizarea acestor dispozitive într-unul singur este răspunsul spre o experiență cât mai personală și naturală cu tehnologia.
Dar cum vom controla acest dispozitiv monolit? Prin comandă vocală? Prin gesturi bizare în aer pentru a trimite un mesaj? Acestea sunt problemele pe care le abordăm la Symbiote Interface pentru a oferi cel mai bun user experience pentru moștenitorul PC-ului.
Elevii generației alfa sunt beneficiarii noștri, iar pentru aceștia "user-friendly" nu mai e un bonus, ci un standard. Modalitatea prin care rămân entuziaști este reprezentată de un ecosistem dual, compus din Symbiote Medusa și Symbiote Builder:
Symbiote Medusa. Casca ce le permite controlul neuronal al programelor (ilustrată în Figura 1).
Figura 1: Casca neuronală Symbiote Medusa
Figura 2: Interfața software Symbiote Builder
Metodele clasice de predare rezonează mai puțin cu dinamismul elevilor, întrucât nu mai sunt adepții tutorialelor lungi de instruire, ci preferă ca învățatul să fie o joacă din care să aibă rezultate atât pe termen scurt, cât și pe termen lung. Pe acest considerent, un elev învață să utilizeze produsul nostru în doar cinci minute, reușind astfel să se axeze pe ce contează cu adevărat: aprofundarea subiectelor prin joacă.
Cadrele didactice au o unealtă ce le permite monitorizarea cognitivă a elevilor pentru fiecare program, reușind să își îmbunătățească metodele de predare și construirea unor cursuri cât mai interactive în funcție de profilul fiecărui elev.
În ceea ce privește validarea soluției, în momentul actual, produsul nostru este folosit de Liceul Teoretic "Avram Iancu" Brad, Hunedoara, dar și de elevii celor două școli gimnaziale din oraș. De asemenea, participarea la programul de pre-accelerare Innovation Labs 2025 ne-a ajutat să ne conturăm ideea de business, fapt ce, de altfel, ne-a asigurat locul în semi-finala competiției.
Start-upul își propune investiții în cercetare și dezvoltare în direcția hardware-ului pentru a integra casca cu tehnologie de realitate augmentată.
Această evoluție va permite elevilor să-și dezvolte programele total independent de un personal computer și dispozitivele periferice aferente lui, marcând pasul final către o interacțiune tehnologică complet imersivă.
de Ovidiu Mățan
de Ovidiu Mățan
de Edward Vlad
de Ovidiu Mățan
de Ovidiu Mățan
